小引：开yun体育网

众东说念主王人知康克清是朱德的夫东说念主，却鲜有东说念主知她曾在一次课堂上径直月旦过朱老总。那是在陕北窑洞里的一堂党课上，朱老总因为时间关系，不得不照着稿子念教材。谁知康克清竟当众站起来说：＂你讲课就讲课呗，不要念稿子，念稿子我也会。＂这一幕让在场的将军们都呆住了。这位勇于直言的女翻新家，为何会在课堂上如斯月旦我方的丈夫？过后其他将军们又是怎么看待这件事的？这背后又有着怎么的故事？

一、红大荒谬的办学环境

1935年秋，赤军长征到达陕北后，在保安县城西北的一派残酷山区树立了这所独有的军事学府。建国上将贺炳炎回忆说，他第一次来到这里时，看到的是一瞥排低矮的窑洞，烟囱里冒着炊烟，窑洞外还有几个战士在忙着算帐积雪。

这些窑洞原来是当地农民储存食粮和畜生的地方，过程赤军战士们的算帐和矫正，才免强成为不错使用的教室。其时的课堂里，既莫得桌椅板凳，也莫得铅笔纸张。学员们迅速取材，用山上的平整石块行为座椅，将大块的青石板支起来当黑板。

上将韦国清曾提到过一件意思意思的事。有一次下大雨，窑洞顶上漏水，一滴一滴地落在他的札记本上。他无奈之下，唯有把簿子夹在胳肢窝下，一边听课一边记。这种情况在其时并不有数，但莫得一个学员因此牢骚过。

教室里照明要求也十分苟简。晚上用的是用石头凿成的油灯，灯炷是用破布条搓成的，燃料则是当地农民送来的桐油。这种油灯后光漆黑，并且庸俗冒烟。建国将军陈赓就曾说过，每次上完晚课，内行的鼻子里都是黑的。

但就是在这么艰辛的要求下，红大的教授法式却十分严格。每天早上五点起床，六点开动早操，七点吃早饭，八点准时开动上课。刘亚楼将军回忆说，即等于在阴凉的冬天，也从未有东说念主因为天气原因迟到过。

更令东说念主铭刻的是，其时的教材都是用国民党的宣传单翻面印刷的。杨勇将军说，他们庸俗组织东说念主去汇集被国民党飞机撒下来的传单。这些传单的反面是空缺的，过程编著后正好不错用来印刷教材和作念札记。

教室里莫得讲台，讲课的指挥同道就站在石头垒成的台子上讲课。无意候下雨，屋顶会漏水，但讲课的同道们从不中断讲课。耿飚将军铭刻，有一次周恩来同道在讲课时，窑洞顶上的积水转眼漏了下来，正好滴在他的头上，他仅仅笑着往附近挪了一步，无间讲下去。

二、朱德的教授立场与特色

在赤军大学的课堂上，朱德总司令的教授方法与其他指挥同道有着较着的不同。据杨成武将军回忆，朱老总每次上课前都会提前半小时到教室，在石头搭建的讲台旁往来漫步，仔细整理讲课内容。

朱德讲课时最大的特色是善于攀附本体。刘亚楼将军曾提到，有一次朱老总评释军事政策时，不是照猫画虎温顺论，而是带着全班同学到窑洞外的山坡上，用周围的地形地物评释战术要领。他指着远方的山头，详备分析了在不同地形要求下该怎么打发防地，怎么诞生火力点，这种教授方法让在场的将领们受益良多。

在课堂互动方面，朱德绝顶醉心学员们的发问。彭雪枫将军记录过这么一件事：有一次讲到游击战术时，一位年青的学员建议了对于如安在敌后树立字据地的问题。朱老总不但莫得简便应付，反而停驻原定的课程，用整整一节课的时间，攀附他在井冈山时间的试验造就，为内行详备评释了游击区的遴荐、大家职责的开展等具体问题。

朱德在锤真金不怕火党的勾引问题时也很有特色。贺晋年将军说，朱老总庸俗用我方的亲自阅历来证明问题。比如讲到党的规律时，他就会论说红四方面军时间严格推论规律的故事。有一次，一位战士违犯规律拿了老匹夫一个苹果，被发现后立即受到责罚。朱德就用这个实例来证明，翻新戎行必须严格治服规律，才能得到大家的撑捏。

在教授内容的安排上，朱德也很注目因材施教。张震将军提到，朱老总了解到许多学员都念念了解海外阵势，就挑升准备了这方面的内容。他不是简便地论说海外新闻，而是深入分析天下反法西斯干戈的走向，以及这对中国翻新的影响。

令学员们印象深化的是，朱德在讲课时庸俗会停驻来，接洽内行是否听懂。如果发现存东说念主莫得泄露，他就会换个角度从头解释。陈赓将军说，无意候为了让内行更好地泄露，朱老总会用方言评释一些难解的见解，这种亲切的讲课方法让课堂敌视相等活跃。

在课程抑制后，朱德常常留住来和学员们无间接洽。耿飚回忆说，无意候一个问题内行接洽得强烈，朱老总就会一直留到半夜。即等于在阴凉的冬天，他也会和内行围坐在油灯旁，耐烦性解答每一个问题。

三、康克清的秉性特征和翻新糊口

康克清的翻新糊口始于1925年，她在四川加入了中国共产党。贺炳炎将军曾回忆说，在他第一次见到康克清时，她正在成都的一个茶室里神秘纠合地下党员。那时的康克清身着正常布衣，却展现出不同寻常的矍铄。

在女性入伍还不被无边给与的年代，康克清加入了赤军。刘亚楼将军说，1928年的一天，在川北的一个小镇上，康克清带领着一支由农村妇女构成的武装队列，告捷打击了当地的反动势力。这支队列自后成为了红四方面军中第一支正规的女子军事组织。

1929年，康克清在斗殴中鉴定了朱德。其时朱德正在辅导一次战役，康克清则负责为伤员送医疗物质。张爱萍将军提到过，在那次再会中，康克清对朱德的第一印象并不是作为军事统率，而是一个眷注战士生活的父老。朱德看到医疗物质零落，立即调配了一批给医疗队。

康克清为东说念主憨直的秉性在延安时间就广为东说念主知。杨成武将军回忆，有一次在街说念整修工程中，康克清发现存些干部不肯意插足服务，她二话没说，带头提起铁锹开动干活。这一举动让那些干部很欠美，纷繁加入了服务队列。

在延安时间，康克清担任了妇女职责的紧要职务。彭雪枫将军说，其时延安的托儿所和缝纫社都是在康克清的主捏下树立的。她不仅眷注妇女干部的职责，还匡助处理他们的本体困难。有一次，一位女干部的孩子生病，康克清得知后，立即安排医师看诊，还挑升腾出一间窑洞给这位同道休息。

即使在担任紧要职务后，康克清仍保捏着朴实的作风。耿飚将军回忆，在机关食堂吃饭时，康克清老是和正常干部坐在一说念，从不要求荒谬待遇。她的服装也十分简朴，庸俗是独处灰布穿着，在腰间别着一个旧札记本。

在职责中，康克清以严格著称。贺晋年将军说，有一次在检验职责时，康克清发现某部门的账目有问题，当即要求从头核查。尽管触及的金额不大，但她坚捏要查清原因，这种一点不苟的职责立场给内行留住了深化印象。

康克清对我方要求同样严格。陈赓将军提到，在延安整风通达工夫，康克清主动检查我方职责中的不及，并带头学习整风文献。她说过：＂翻新干部要经得起月旦，也要善于自我月旦。＂这句话在其时传为韵事。

四、课堂月旦事件的过程

1937年冬天的一个下昼，在赤军大学的一间窑洞教室里，发生了这件在翻新史上颇具特色的课堂月旦事件。其时正巧极冷，窑洞里挤满了前来听课的学员。贺炳炎将军回忆说，那天的课程安排是朱德锤真金不怕火翻新表面，因为时间艰苦，朱德破例带了讲稿。

讲课开动后，朱德站在用砖块垒成的讲台上，折腰照着稿子念。刘亚楼将军说，其时教室里很闲隙，只可听到朱老总的读稿声和窑洞外呼啸的北风声。就在这时，坐在前排的康克清转眼站了起来。

康克清的发言简短而径直：＂你讲课就讲课呗，不要念稿子，念稿子我也会。＂这句话在窑洞里回响，让在场的统统东说念主都呆住了。张震将军铭刻，其时教室里一派寥落，以至能听到油灯炷覆没的声息。

朱德听了这话后，立即放下讲稿，开动用我方的讲话论说。陈赓将军回忆说，朱老总放下讲稿后的讲课愈加活泼，他用多数的实例来阐述表面不雅点，通常还用方言插话，让原来有些无聊的表面课变得活泼起来。

此次月旦之后的场景同样令东说念主印象深化。杨成武将军说，课间休息时，一些将领走到康克清身边，念念望望她对刚才的月旦有何解释。康克清却说：＂翻新干部就应该不务空名，有问题就建议来，这有什么好解释的。＂

本日晚上的学习回顾会上，朱德挑升提到了这件事。耿飚将军回忆说，朱老总在会上暗示，康克清同道的月旦很对，照猫画虎确乎不是好的教授法式。他还说，翻新干部之间就应该这么坦诚相见，勇于指出问题。

这件事在赤军大学产生了积极影响。彭雪枫将军提到，从那以后，非论是谁讲课，都很少看到有东说念主照着稿子念了。内行更谨防字据本体情况来评释，课堂接洽也变得愈加活跃。

张爱萍将军说，此次课堂月旦展现了赤军大学独有的学风。在这里，职务上下不是评判圭臬，要害是看说的对分别。即等于总司令，在课堂上也会给与月旦。这种民主对等的氛围，在其时的军事院校中是很有数的。

在之后的日子里，这个小插曲庸俗被东说念主提起。贺晋年将军回忆，每当有东说念主讲到这件事，康克清老是说：＂翻新职责就是要不务空名，有什么说什么。＂而朱德则常常用这个例子来证明，翻新干部要有勇于月旦与自我月旦的精神。

五、赤军大学的教授更动

课堂月旦事件后，赤军大学的教授方法发生了显耀变化。据杨成武将军纪录，1938年春天，学校召开了一次教授更动会议。会上，朱德建议了＂表面关系本体＂的教授方向，强调要篡改昔时照猫画虎的教授方法。

更动率先从课堂体式开动。刘亚楼将军回忆，原来固定的教室座位被冲突，改成了小组接洽的体式。每个小组由不同战区来的学员构成，这么不错通常各地的作战造就。无意候，一堂课会分红三个神志：先由教员评释基愉快趣，然后分组接洽实战案例，终末进行战例分析。

田园教授成为了一大特色。张爱萍将军说，学校在延安城外挑升辟出了一派锤真金不怕火场，用来进行实地教授。比如锤真金不怕火战术时，诚实会带着学员实地勘测地形，分析制高点的遴荐，接洽部队的荫藏路子。有一次，一个连队在田园锤真金不怕火时遭遇了暴雨，但莫得一个东说念主建议且归，内行就在雨中无间完成教授任务。

教材编写也有了新的要求。陈赓将军提到，学校组织教员汇集整理各个战区的作战造就，编写成教材。这些教材不是简便的表面堆砌，而是攀附具体战例来评释。比如，在论说通达战时，就用了平型关战役的实例；讲游击战时，则用了山东抗日字据地的造就。

侦探方法也发生了变化。彭雪枫将军记录说，昔时主淌若笔试和面试，更动后增多了试验侦探。学员们要到田园进行战术推演，要大略正确判断地形，合理诞生防地，并对各式突发情况作出搪塞。侦探得益不仅看谜底对错，更谨防本体操作智力。

赤军大学还创新性地开展了＂以教促学＂步履。耿飚将军说，高年龄的学员要担任低年龄的助教，通过教授来栽种我方。这种方法不仅处理了教员不及的问题，也培养了学员的抒发智力和组织智力。

教授内容也愈加谨防下层试验。贺晋年将军回忆，学校安排学员如期到近邻的部队见习，了解下层连队的本体情况。有些优秀的连队指导员被请到学校来讲课，先容带兵的造就。这种作念法冲突了表面与试验的隔膜。

绽放式教授在赤军大学慢慢造成。李达将军说开yun体育网，学校庸俗邀请各途经延安的部队领袖来作念报酬，先容各地的战况和造就。无意候，一个报酬会捏续到半夜，学员们围坐在窑洞里，负责记录每一个战例，接洽每一个战术重点。